Эволюция и перспективы развития контрольных измерительных материалов (КИМ) ЕГЭ.

Специалисты Рособрнадзора и ФИПИ рассказали об эволюции и перспективах развития КИМ ЕГЭ

Вышел в свет новый выпуск научно-методического журнала «Педагогические измерения» (№ 2 за 2018 год), в котором рассматривается эволюция и перспективы развития контрольных измерительных материалов (КИМ) ЕГЭ, анализируются принципы построения и этапы развития экзаменационных моделей, направления дальнейшего совершенствования экзаменационных материалов.

Данный выпуск журнала, приуроченный к 15-летию создания Федерального института педагогических измерений (ФИПИ), является обобщением опыта разработки экзаменационных моделей ЕГЭ по всем предметам. Авторы анализируют эволюцию КИМ ЕГЭ за всю историю экзамена, действующие модели и перспективы их трансформации, в том числе с учетом дальнейшей цифровизации ЕГЭ и перевода его в компьютерную форму: автоматическая генерация индивидуальных вариантов КИМ, компьютерная форма по информатике, компьютеризированный эксперимент по физике.

В статьях, включенных в новый номер журнала, отражены качественные изменения в оценке учебных достижений, которые произошли с введением ЕГЭ по сравнению с подходами, использовавшимися в рамках «традиционных» экзаменов. Анализируются научно-методические принципы, которые были положены в основу первых экзаменационных моделей; описываются основные этапы изменения структуры и содержания КИМ ЕГЭ, которые происходили в связи с изменением стандартов общего образования, ведением концепций изучения ряда предметов, обновлением форм заданий и технологии проведения экзамена.

Обсуждая действующие экзаменационные модели, авторы демонстрируют требования, которые предъявляют к выпускнику нынешние КИМ ЕГЭ: глубокое знание предмета, свободное оперирование знаниями в измененных и новых ситуациях, владение широким спектром интеллектуальных умений, необходимых современному образованному человеку. Развитие содержания КИМ авторы связывают с оценкой компетенций будущих выпускников с акцентом на информационную грамотность, креативность, умение выполнять проектные задания, решать поставленные проблемы.

Авторами статей, опубликованных в журнале, стали руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов, заместитель руководителя Рособрнадзора Анзор Музаев, директор ФИПИ Оксана Решетникова и ведущие научные сотрудники института. Ознакомиться с новым выпуском «Педагогических измерений» можно на сайте ФИПИ.

Справочно:

Научно-методический журнал «Педагогические измерения» издается с 2016 года. В нем публикуются результаты научных исследований в области оценки качества образования, материалы, отражающие государственную политику в этой сфере образования, а также материалы из опыта работы педагогов-практиков по подготовке, проведению и анализу результатов оценочных процедур. Журнал включен в Перечень рецензируемых научных изданий по педагогическим наукам. Ежеквартальная публикация журнала осуществляется в электронном формате с рассылкой в более чем 50 тысяч адресов системы образования в Российской Федерации и странах СНГ.

http://obrnadzor.gov.ru/ru/press_center/news/index.php?id_4=6852

Дополнительное образование детей

          Развитие системы дополнительного образования сегодня является одним из условий развития общества в целом и обеспечения соответствия компетенций новых поколений современным вызовам. Одним из изменений системы дополнительного образования является переход к новым принципам управления, заложенным в федеральном приоритетном проекте «Доступное дополнительное образование для детей».

        Персонифицированное дополнительное образование детей – это система, предусматривающая закрепление обязательств государства по оплате того образования, в котором прежде всего заинтересован ребенок. В рамках персонифицированного дополнительного образования детей, каждый ребенок сможет получить именной сертификат.  Фактически за именным сертификатом будут закреплены бюджетные средства для оплаты кружков и секций дополнительного образования, которые ребенок сможет использовать в любой организации вне зависимости от форм собственности (муниципальная или частная организация дополнительного образования, и даже индивидуальные предприниматели).

      Сертификат дополнительного образования – не материален и важным является лишь то, что ребенок внесен в специальный реестр. Нахождение ребенка в реестре является сигналом для государства, что надо платить за его образование. Сертификаты будут предоставлены всем желающим. Сертификат не нужно будет получать каждый учебный год, он будет выдаваться единожды и действовать до достижения ребёнком 18 лет. Средства на сертификате будут ежегодно пополняться. В зависимости от стоимости образовательной программы сертификат можно будет направить на обучение по одной или нескольким программам.

         Вы сможете подать заявку на обучение в муниципальных кружках и секциях на портале klgd.pfdo.ru. Портал klgd.pfdo.ru и личные кабинеты для родителей будут доступны с 1 августа 2018 года. Родители смогут записаться на программы сразу после написания заявления с предоставлением пакета документов (в том числе в электронном виде).

         Все образовательные учреждения, где есть кружки и секции дополнительного образования для детей, являются «пунктом приема заявлений» в эти учреждения. Документы, необходимые для включения в реестр:

-свидетельство о рождении ребенка или паспорт гражданина Российской Федерации, удостоверяющий личность ребенка, или временное удостоверение личности гражданина Российской Федерации, выдаваемое на период оформления паспорта ребенка;

-документ, удостоверяющий личность родителя (законного представителя) ребенка;

-свидетельство о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания, или иной документ, содержащий сведения о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания.

      Родители оформляют заявление и получают подтверждение о внесении своего ребенка в персонифицированную систему дополнительного образования в «пункте приема заявлений»

Профилактика табакокурения, алкоголизма, наркомании

В преддверии Международного дня борьбы с наркоманией 22 июня по рекомендации Агентства по делам молодежи Калининградской области в рамках программы пришкольного лагеря «Радуга» МБОУ «Славянская ООШ»  школьным педагогом — психологом Гордейко С.А. была проведена лекция по профилактике табакокурения, алкоголизма, наркомании.

В ходе проведенной лекции учащиеся узнали о вреде наркотических веществ и их влиянии  на организм.

В конце мероприятия ребятами был сделан коллективный вывод о том, что здоровье – самое дорогое, что есть у человека. Бережное отношение к своему собственному здоровью нужно воспитывать с самого детства, и каждый человек несет личную ответственность за своё здоровье.

20180621_102625

Профилактика табакокурения, алкоголизма, наркомании

Субботник на братской могиле п.Тургенево

4 апреля  на братском захоронении времён Великой Отечественной войны в посёлке Тургенево состоялся субботник. Его участниками стали учащиеся 7 класса МБОУ «СлавянскаяООШ».

Напомним, 25 января 1945 года  поселок был взят воинами  235-й,  126-й и   325-й стрелковых дивизий 54-го  стрелкового корпуса под командованием генерал-лейтенанта  А.С.Ксенофонтова  из состава  43-й армии. Братская могила образовалась в  ходе боевых действий, находится у дороги. Захоронено 285 воинов. Памятник установлен в  1948 году, ремонтно-реставрационные работы произведены в 1975 и 2015 годах.