Методические рекомендации
Алгоритмы действий по раннему выявлению и реагированию на деструктивное поведение.
Category Archives: Асоциальное поведение
«С ненавистью и ксенофобией нам не по пути»
Внимание!
Информационно — справочные буклеты
«Совместный семейный досуг-лучший способ укрепления
детско-родительских отношений»
СОВЕТЫ
ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА
Наибольшее влияние на развитие личности ребенка оказывает семья.
Семья–своеобразная педагогическая академия. Поэтому все, что недополучено в детстве, восполняется с большим трудом, а иногда и вовсе не восполняется. И потери эти во многом являются следствием того, что в семье отсутствовала совместная досуговая деятельность.
Досуг (свободное время)–часть внерабочего времени, которое расходуется на восстановление сил, а также физическое и духовное развитие человека. Свободное время охватывает приобщение к культуре (чтение, музея, кино и д. т., занятия с детьми, художественную самодеятельность, и т. д.). Свободное время необходимо каждому человеку.
В организации свободного времени в семье, важны в первую очередь не средства, а знание того, чем заполнить досуг. Возможность проводить свободное время с пользой есть у всех и всегда. Исключительно благоприятные возможности для реализации воспитательной функции представляет совместный отдых. Совместных отдых играет важную роль в воспитании детей. Счастливые воспоминания из детства сохраняются на всю жизнь. Так зарождаются семейные традиции, которые передаются из поколения в поколение и формируются семейные ценности.
Виды совместного отдыха родителей и детей:
1. Совместная интеллектуальная деятельность: интеллектуальные игры, разгадывание кроссвордов, ребусов, загадок, собирание пазлов.
2. Совместная творческая деятельность: рисование, лепка, оформление квартиры к празднику, оформление открытки для поздравления родственников, изготовление различных поделок.
3. Совместная трудовая деятельность: посадка и уход за комнатными растениями, благоустройство территории вокруг своего дома, выполнение работ на приусадебном участке, уход за домашними животными.
4. Совместная спортивная деятельность: посещение тренажерного зала, бассейна, занятия на стадионе, лыжные семейные прогулки.
5. Совместные подвижные и сюжетно-ролевые игры.
Игры–прекрасный источник информации о личности ребенка. В игре можно увидеть, насколько последовательно ребенок идет к цели, боится или не боится трудностей, может ли справиться с постигшей его неудачей.
Оздоровительный эффект от игры на свежем воздухе значительно выше, чем от игры в закрытом помещении, как бы хорошо оно ни проветривалось.
Рекомендации родителям:
• Больше внимания уделяйте общению с детьми;
• Меньше ругайте своих детей, старайтесь видеть их успехи, акцент делайте на положительном;
• Вместе с детьми отдыхайте на природе. Ходите летом в лес. Организовывайте семейные пикники;
• Устраивайте семейные чтения, обсуждения про читанных книг, творческие вечера; личным примером приучайте детей к чтению художественной и научно-популярной литературы;
•Организовывайте семейные выезды в город, с целью посещения кинотеатров, музеев, выставок и др.
Уважаемые родители! Ваша дружба с детьми – признак благополучной семьи и крепких детско-родительских отношений.
Отделение психолого-педагогической помощи семье и детям
